在美国，大学的教育非常的自主。

　　这种自主不止是体现在招生上面，也体现在学制上面。

　　叶斯是在中国上的小学和中学，他所知道的，在中国，大学教育全部实行的都是两学期制。

　　而在美国，两学期制大学虽也是主流，但也仅仅占了大学总数的70%

　　还有其他30%的大学实行的是其他学制。

　　比如学季制，比如三学期制，比如4-1-4制或4-4-1制等等。

　　可以说，在美国，每个大学的制度可以让人看的眼花缭乱。

　　而叶斯所在的华盛顿大学的学制是‘学季制’。

　　学季制在美国虽不是主流，可也有15%的大学实行，算是第二流行的学制。

　　像是加州和美国西北部的一些州大部分就是这种制度。

　　这种制度是把一年分成了春夏秋冬四季，基本上是每个季度三个月上2个月的课，考一周的考试，放三周的假。

　　可以说，这是是一种非常惨无人道的制度，这种制度，就算每季度只上两个月课，但也要期中和期末考试。

　　两学期制度，一年也就四次期中和期末考试。

　　而学季制度则是八次。

　　这就更加不用说，别的两学期制度的大学还在放暑假嗨皮，而学季制度的学校还在上夏季学期的课。

　　好在叶斯并不是普通的学生，他是体育特招生。

　　他的主业也不是为了来华盛顿大学上学的，而是来打篮球的。

　　虽然弗洛伊德教练是希望他在华盛顿大学好好学习，最好是在学校拿下硕士博士头衔，毕业后留在华盛顿大学任教。

　　弗洛伊德教练是一个非常非常好的教练，他为他们五个人未来的道路规划的非常清楚。

　　在弗洛伊德教练看来，他们五个人高中的人生完全奉献给了加菲尔德高中和西雅图。

　　那么西雅图和他就要为他们五个人负责。

　　按照弗洛伊德教练的规划，他们五人中学习最差的罗伊，是他的接班人。

　　不管罗伊能不能大学毕业，只要罗伊出来工作。

　　那么他就会选择退休，向加菲尔德高中推荐罗伊成为加菲尔德篮球队主教练。

　　而其他三个人因为学习能力没有障碍，虽不是那种教授之才，但在加菲尔德当老师是没有问题的。

　　至于叶斯，叶斯的学习能力是最好的。

　　如果叶斯选择法律或者是其他可以在西雅图大公司任职的专业，他会推荐叶斯去西雅图波音或者是微软的总部任职。

　　弗洛伊德教练是有这样能量的，这一点叶斯很清楚。

　　但叶斯选择的是教育，所以最好的去处就是留校任教。

　　叶斯14岁离开中国来美国留学，一直觉得他最幸运的事就是来到了加菲尔德高中。

　　认识了罗伊他们这些人，也有了一个像弗洛伊德教练这样一个完全不像美国人的教练。

　　如果他不想进入nba，弗洛伊德教练给他规划的人生，简直是他那些初中同学们最梦寐以求的人生。

　　进入美国名校/名企，留在美国名校/名企任职，顺理成章的成为美国人，走上人生的巅峰。

　　只是，对叶斯来说，他虽然一直很感激弗洛伊德教练，但他对成为美国人没有什么兴趣。

　　对走上这样的人生巅峰也没什么兴趣。

　　他从来都没有忘记他来美国的目的是什么。

　　他是为了完成系统任务才来到这里的。

　　他可是早就被系统从小就教育成了一个强迫症！

　　如果不把系统的主线任务做完，他死都不可能瞑目！

　　他虽然不知道系统的主线任务有多少的环节，但最少也要成为巨星才行吧？

　　而他现在才做完了成为巨星的第一步任务而已！

　　虽说成为NBA巨星这条人生道路，比起走弗洛伊德教练为他规划的人生道路要困难了太多。

　　但他也从来没有后悔过！

　　为了可以在成为巨星这条道路上走到最后，也为了他死的时候能够瞑目，他可以付出他的一切！

　　姓名：叶斯

　　年龄：18

　　身高：1米91

　　体重：85公斤

　　位置：控球后卫（100%），得分后卫（100%），小前锋（75%），大前锋（15%），中锋（5%）

　　所属球队：无

　　身体状态：失重（爆发力属性提升10%，速度属性提升10%，力量属性降低10%）

　　天赋：无

　　技能：无

　　技术属性；控球：45（45），传球：40（40），总评：E（业余一流）

　　投篮属性；扣蓝：35（35），上篮：55（55），近投：55（55），中投：55（55），远投：50（50），三分：40（40），罚球：60（60），总评：D（业余顶级）

　　防守属性；抢断：50（50），盖帽：30（30），防守篮板：45（45），进攻篮板：40（40），总评：E（业余一流）

　　身体属性；力量：45/50（50），爆发力：76.8/64（60），速度：96/80（60），横移：60（60），敏捷：60（60），弹跳：50（50），平衡：55（55），耐力：55（55），总评：D（业余顶级）

　　球员评价：D，技术全面的速度型顶级业余球员

　　和三个月前比起来，好看了不少。

　　在约翰沃尔（高中）球星卡和‘失重’状态的加成下，他的实际速度已经达到了96，爆发力则是达到了76.8。

　　速度属性代表的是一个人的巅峰速度，而爆发力则代表一个人将速度提升到巅峰速度所用的加速度。

　　爆发力高，加速度就越大，速度从零加速到巅峰最快速度的时间就越短。

　　所以在篮球场上，爆发力一般是和速度配合使用的。

　　爆发，加速，冲刺，扣篮，一气呵成！

　　这是叶斯曾经最熟悉的打法。

　　比起当年无所不能的评价，他更加喜欢那种暴力碾压流。

　　就像当初他对林秋伊喊的那样。

　　他一直觉得他是一个‘威猛雄壮’的人。

　　西雅图的球迷也喜欢他的那种打法，否则他的人气也不会是五虎中最高的。

　　不过，自从罗伊他们离开，对方把最好的防守者从罗伊的身上扔到他的面前后，他就很难打出那种碾压流了。

　　而是利用全面的能力和对方纠缠。

　　在高中篮球界，没有办法碾压对手，就代表没有天赋。

　　叶斯现在，就是一个被认为没有天赋的人。

　　碾压对方代表天赋，不能碾压对方就是没有天赋。

　　所以叶斯高一是有天赋的球员，之后就变成没有天赋的球员了。

　　美国篮球界，就是这么的现实。

　　“韦伯斯特，罗伊，康罗伊，艾弗里布拉德利，他们一共为我提供了4点爆发力，只要将基础爆发力提升到70，加上20%的加成，我应该就能再现天赋流打法了？”

　　想要进入NBA，就得向人展示出你的天赋。

　　从某种意义上来说，抽中约翰沃尔（高中）球星卡真的很幸运。

　　“希望下一张球星卡也是全身体天赋加成的卡片！”

　　2005年5月16号星期一，罗伊他们热情的带着叶斯完成了在华盛顿大学的注册。

　　在完成注册报道的那一刻，他也正式的成为了一名华盛顿大学的学生。

　　他的主线任务第二步自然也完成了。

　　主线任务：巨星的第二步

　　任务要求：成为一名NCAA球员

　　任务奖励：球星卡单抽券一张

　　任务状态：完成

　　同时，他也看到了他的第三步主线任务。

　　主线任务：巨星的第三步

　　任务要求：成为一名NBA球员

　　任务奖励：球星单抽券一张

　　任务状态：未完成

　　而除了主线任务之外，叶斯的系统任务模版，居然还出现了一个另外形式的新任务！

　　支线任务：赢得一场NCAA正式比赛的胜利

　　任务要求：获得一场NCAA正式比赛的胜利，并且在比赛中上场

　　任务奖励：可以任选任意一项属性的任意一个阶段的练习方法，练习方法的好坏视任务完成度的高低而定。

　　支线任务？任选练习方法？还有，任务完成度？！

　　“叶，别发呆了，去训练馆了，罗玛尔教练可是早就等着你了”


　　(https://www.qkshu6.com/shu/15388/452817277.html)


1秒记住去看书：www.qkshu6.com。手机版阅读网址：m.qkshu6.com