每个稚嫩的孩子都有着最纯真的笑容，但他们纯真笑容的背后，小小的身躯却背负了许多，这是陈予澄发掘到的。

    和同事们的关系回温后，也有许多同事关心陈予澄，发的这点工资还不够一大家子吃喝拉撒的，陈予澄怎么这么奢侈，还给这群没血缘的皮孩子买这么多东西，糖果是过年才能见到的，新笔和本子更是难得一见。

    陈予澄只是笑笑没说话，毕竟每个老师的教学方式都不一样。

    他们可能觉得口头奖励就好了，但陈予澄觉得吧，还是给物质和精神的双重奖励更让人深刻。

    更何况家里一共四口人，都有着正式职位，也不指望着自己养一大家子人，自己的小金库想怎么用就怎么用咯。

    更别提丘翠芬和陆邵寒还时不时补贴一下，这日子就更滋润了。

    现在的物质也追求不了什么，毕竟年代放在这，吃好喝好就是最大的愿望了。

    陈予澄粗粗写了两个孩子的故事后就有了困意，把笔夹在本子里，匆匆合上本子，把本子摆在床头。

    第二天陈予澄穿着防晒衣，拎着早餐到了办公室时，她的办公桌就被作文纸堆满了。

    其他老师看到陈予澄来了，都纷纷打趣陈予澄，陈予澄蹬了自行车来，还捂着防晒衣爬楼梯，真的是热的头发湿了，脸也红的冒着热气。

    陈予澄利落地解开了防晒衣，扒拉开一堆作文纸，挤出个空位来放早餐和水瓶，然后再回应其他老师的打趣，这已经是自作文比赛宣布后的常态了。

    孩子们交来的作文实在是太多了，陈予澄擦了擦汗，拿过早餐边吃边翻阅着。

    这学期学的各种体裁的课文也多，所以孩子们依葫芦画瓢交的作文也是类型多多，什么散文、诗歌、议论文都多多。

    陈予澄觉得也是很奇妙，看着看着就忍不住噗呲一声笑出来，但随即而来的就是头疼。

    这群小混蛋的作文体裁多，但写出来的东西都是四不像，需要改的东西多了去了，陈予澄右手拿笔写字的动作就没停过。

    作业改了一部分，上课铃打响，陈予澄左手握着的饭团还没吃完，只能放好下课再吃了。

    进了课室，陈予澄也没有说孩子们的四不像作文，毕竟都是创意不是吗？而且孩子们选择了这个体裁来写作文，肯定就是对这个体裁感兴趣的，没必要打击孩子们的兴趣。

    所以陈予澄在上课时也只是多强调了这几种体裁的特点。

    下了课陈予澄又回到办公室继续批改作文了，上课铃响了又继续去上课，上午一直重复着这套动作。

    虽说是今天要交作文，但这只是给陈予澄看的初版作文，校领导也重视这次比赛，所以要在比赛截止前，不断地让孩子们交作文、修改作文，直到各位孩子们的作文都能拿得出手，所以忙碌的也不止是陈予澄这一个语文老师，这是全校语文老师都要忙碌的。

    到了放学时间，陈予澄还没从办公室离开，还在重复着翻阅的动作。

    直到看到了熟悉的字迹，是邱文静的字迹。她的作文的被压在最下面，甚至纸张有些皱了，但这也说明邱文静的作文是最早交的。

    看到熟人的作文，陈予澄更是给予了几分耐心，毕竟这也是自己栽培了、花了许多精力的孩子。

    邱文静的作文名字起的是“我想成为ta们这样的人”，这里的ta们是拼音，没有分男女，让人还挺有好奇心。

    第一段就开门见山了，用了诸葛亮的名言--志当存高远，我想成为ta们这样的人。

    ta们都是我很敬佩的人，有是军人的爸爸，有是老师的陈老师，有是志愿者的一份子。

    后面说明了为什么想成为这些人，她的爸爸是为国捐躯的军人，虽然没有陪伴自己长大，但自己还是理解爸爸身上的担子，甚至想成为他这样的军人。

    而想成为陈予澄，就是成为别人生命里的光，带领身处黑暗的人走出黑暗；想成为志愿者，是想给无助的人们带来温暖。

    最后直接点题，虽然自己想成为的人很多，但归根结底三者身上都是有共同特质的，为国为人民，奉献自己，关爱他人。

    还用了一句名言，让人印象深刻。

    我想成为ta们这样的人，即使路途坎坷，让人摔破膝盖。

    但梦想越雄奇，中国就越美丽。

    陈予澄看完邱文静的作文后，心里一片舒坦和，嘴角也扬起了笑，有种情绪浮现在脸上，就是骄傲。

    看了这么多孩子的作文，写了那么多的建议，但只有邱文静这篇作文让她最满意，格局大，实在是太大了！这已经超越孩子们种在心灵的梦想种子，直接到了国家的层面。

    在邱文静的作文上写了个优后，陈予澄把她的作文额外放好，然后心情愉悦地批改完后面几篇作文才拿着包回家。


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