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第019章 挑战


  这次比赛因为有电视台全程录制,为了节目的可看性,主办方在赛制上很是花了些心思。

  比赛之前,各个区的领队老师只知道是命题演讲,现场抽签,所以才很考验选手的临场表达能力。

  但是曾老师万万没想到是这么个赛法。

  蓉城共11个区,每个区有10人晋级半决赛,各个区自行分为两组,每组5人,自由选择别区的5人小组进行pk,每对pk组在题库里抽取一个主题,30分钟准备,3分钟演讲,最后以小组总分决胜负,输的小组,全体淘汰。

  这个赛法很有看点,也很刺激,非常考验领队的排兵布阵能力。各个区选出来的前十名,演讲水平都不差,所以也有一些运气在里面。运气好的话,十人都可以晋级,运气差一点,就都可以回去享受暑假了。

  曾老师现在感受到了莫大的压力,他怕自己安排不妥,最后灰溜溜地把全员直接带回去。如果是技不如人,那就认了,回去好好准备,明年可以翻盘,可要是因为其他的原因被直接淘汰,会很遗憾的吧。

  当时选曾老师担当领队老师一是因为他有参加其他赛事的带队经验,二是因为他的英语文章写得很出色,毕竟是现场抽签定题,准备时间不足,需要一个有经验的老师在旁边指点。

  曾老师和这些孩子们相处的时间并不长,但是每一位选手的演讲风格他都研究过,甚至练习过用十种不同的风格去写同一个主题,就为了在现场可以给孩子们多争取一些熟悉稿子的时间。手心手背都是肉,曾老师实在是没有办法取舍。

  是的,取舍。曾老师现在能想到的最好的办法就是至少保住5人,队伍里分出一个强队,和一个弱一点的队。强队至少有50%的概率能够胜出,弱一点的那一支如果运气好的话,也可以留下。

  那强队选哪些人呢?直接按照他们的初选成绩来吗?可是初赛前五有两个风格相近,会不会让评委觉得腻呢?而且后面的几个也不差,进步也明显,现在再比一次,不一定进不去前五。

  曾老师愁得眉头都能夹死蚊子了。

  看到曾老师带着参赛资料走近,刚刚还在兴奋的孩子们都好奇地围过来。

  “曾老师,我们的演讲题目知道了吗?”

  “曾老师,你拿的衣服现在是要我们换上吗?”

  “曾老师,曾老师,我刚刚听到有人说分组,什么分组啊?”

  曾老师听到耳边叽叽喳喳的声音,眉头更紧了,“好,安静,接下来我要讲的内容很重要,请大家认真听,听完后再有不明白的一个一个举手问我。”

  听曾老师讲解完赛制和他的想法,大家内心都有些沉重,虽然知道这是代表集体来参赛的,曾老师的想法是最稳妥的办法,但是没有谁想分到弱一点的那个队伍里。大家都是学校里的尖子,谁不想杀进决赛呢?

  气氛顿时低迷了起来。文小满和林峥对视一眼,各自思考。

  曾老师想调节一下气氛,正准备扯起嘴角开口,主办方的工作人员走过来,“请快速分好5人小组,10分钟过后进入互选环节。”

  “好了,不管今天的结果是什么,大家只要全力以赴就是最棒的!”曾老师知道不能再拖下去了,“接下来,我公布分组情况,第一小组是,林峥,……”

  “曾老师!”林峥打断,“我有一个办法,可以让我们10个人都晋级。”

  大家望过来,连曾老师眼里都充满了期待。

  “其实我们每个人的水平都差不了多少,不像数学试卷铁板钉钉,演讲比赛是评委打分,评委的喜好和现场观众的反应都会影响最后得分,相信其他区也是一样。”林峥压低音量,“所以,我们与其纠结怎么分组,不如从形式上出奇制胜。”

  “接龙!”文小满立马反应过来。

  “对,分好的小组是一个整体,我们要以小组为单位去迎战,而不是各自为营,相信这也是主办方这么安排赛制的原因之一。”林峥冲文小满点点头,接着说道,

  “一个小组可以以接龙的形式,每个人演讲一部分,下一个再接着继续讲,每个人的演讲内容要相对独立,不然会失去观赏性,但是有一条线串着,合起来就是一篇完整的演讲稿了。”

  “那另外一个组呢?”旁边的吴克林问,吴克林是初赛第二。

  “另外一个小组,不是连续,而是对立。”林峥继续说道,“就像是辩论一样,前一个同学表达一个正方的观点,然后下一个说一个反方的,如此两轮,最后一个总结。”

  听完林峥的阐述,大家安静了一瞬,氛围很快又热烈起来。

  不得不说,林峥的提议让人很是心潮澎湃。

  吴克林内心:不愧是第一!输给他不亏!

  曾老师很快冷静下来,“但是这对于稿子的要求极高。你们抽到题目只有30分钟的准备时间,还是在台上准备,摄像机对着拍,我觉得有点冒险。”

  林峥看着文小满,“文小满,你有信心吗?”又扫了一圈众人,“你们想挑战一下吗?!”

  众人在文化宫集训的时候,曾老师这边下课,文小满那边的小“课堂”就开起来了,不是直接授课,而是你来我往。一开始就和林峥,后面其他人也加进来,就随机了。曾老师知道以后,也来旁观过几次。

  而文小满的实力嘛,在一次又一次的“交锋”中得到了认可。反正大家从来不敢拿她当二年级小妹妹看。

  现在想来,那时候的练习其实就是今天林峥讲的这两种形式的雏形。

  “有信心!”文小满点头。

  “想挑战!”众人齐应。

  “曾老师,我和文小满各自负责一队,我们学校的老师一直就是这么训练我们的,所以我们有经验。”林峥转头,坚定地看着曾老师。

  看着孩子们明亮的眼睛,里面已经没有一开始得知赛制时的失落,只剩下满满的“战意”,曾老师的压下去的激昂情绪又被他们挑了起来,说不定还真的能十人全都晋级决赛。

  “好!那就这样干!”曾老师伸出手背压低,其余众人把自己的手郑重叠上去,

  “一起加油!”

  众人迅速根据自己平时练习时的表现组好了队伍。

  “接龙”组的队员可以把一个点挖掘得很深,文小满带队。

  “辩论”组的队员擅长逆向思维,林峥做最后的总结。

  各自穿好主办方发的统一的文化衫,文化衫背后没有区,也没有姓名,只有印好的数字,每个组的号码都是连着的5个数字。

  文小满组是26-30号,林峥那组是71-75号。

  文化衫直接套在外面,很快就穿好。

  广播里传来主持人的声音,“分组时间结束,请领队老师离场,各组选手自由选择将要pk的队伍,比赛录制从现在开始。”


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